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ISBN-10: 1337097101
For readers with no background in education or cognitive psychology the book avoids jargon and esoteric theory
Publisher: University Press of Kentucky (March 3 2006)
ISBN-13: 978-1721575015
Hacerse docente: Las construcciones identitarias de los Profesores en sus inserciones laborales (Spanish Edition) Format:(Spanish) ISBN-10: 1337097101El an lisis de los procesos de construccin identitaria de docentes supone dar cuenta de las dimensiones estructurales y simblicas que los definen. La naturaleza de los espacios de actuacin los universos simblicos operantes en los mismos las concepciones sobre la realidad sobre la funcin pedaggica sobre el conocimiento y su distribucin social sobre las relaciones de poder y autoridad entre otras articulan y otorgan sentido a las acciones y
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